优化学习方法，培养良好学习习惯
2023年3月13日国旗下讲话
高二（5）班 宋建豪
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的主题是《优化学习方法，培养良好学习习惯》。
英国哲学家培根曾说过，“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生”。的确，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，20%是智力因素，80%是非智力因素，而在非智力因素中，习惯占有重要位置。因此，良好的学习习惯极为重要。那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？
第一，预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识，发现新的问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上，更好地听老师讲解，这样既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。
第二，课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几个小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
第三，独立思考的习惯。很多同学都奉行“拿来主义”。题目做错了直接把b改成c；写作业遇到困难了，找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜，然而长此以往地学习，再灵活的大脑也会变得迟钝，思维能力也便很难有所提高了。独立的思考，虽然是个苦差事，但是相反的，这种学习才是最有效的，才是锻炼思维能力的唯一途径。
第四，认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看：一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿意认真写的学生，很难做好别的事情。
第五，不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应虚心向老师、同学请教，这样才能提高自己。圣人云：“三人行必有我师”，最愚蠢的问题是不问问题。“千里之提，溃于蚁穴”，我认为，一个不加注意的小问题，如果不及时解决，将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利影响。因此，我们要做到“敏而好学，不耻下问”。
学校是培养良好学习习惯的重要基地，但习惯的养成不是一朝一夕的事，需要我们耐心培养。最后，衷心希望每一位同学都能养成良好的学习习惯，成为一名善学者，乐学者！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
