把握今天，精彩明天
——第9周国旗下讲话
老师、同学们：
早上好！
今天是4月11日，按照校历，本周是第9周，第10周将安排半期考。根据福州市教育局和教育学院的通知要求，从20日—22日，是初三毕业班质检，高一年语、数、英3科模块考试，除此之外的其他年段的其他学科都由学校统一安排进行半期考。在这紧张而又关键的时段里， 我想与大家分享关于“考试”这一问题。我们都知道，不论是半期考还是期末考试，既是学校评价学生学业成绩的制度之一，也是检查学生学习情况和教学效果的重要方法。既是对学习的一种阶段性的检测，也是改进学习方法和态度的一种有效途径。 只要我们努力了，只要我们取得了哪怕只有一点的进步，考试目的就达到了。许多同学都有渴望进步的心，但不一定见成效。这里我想说的第一个问题是：
一、学习一定要讲究效率。速度×时间=距离，这个公式大家都很熟悉吧。我们付出的时间一样，进步的距离却不一样，原因就在于速度，速度快，距离也就大，这速度就是效率。那么如何提高学习效率呢？首先我们在课堂上，要集中注意力紧跟老师的上课节奏，那么在做作业时，就驾轻就熟了，就能提高速度和质量。如果在课堂上把知识消化了，也大大节省了再次复习的时间。其次，同学们做课外练习时要因人而异，基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，直至融会贯通，保证下次碰见类似题目能够准确做答；而理解能力较好的同学对同一类型的题目可以只做1、2题，领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三，从而节省时间，提高效率。再次，要学会归纳梳理知识点，对待学习，我们不应该像蚂蚁，只注重收集、积累；也不能像蜘蛛，只知道把丝结成网，这都是不可取的。而应是像蜜蜂一样，既会懂得积累，又会懂得整理，只有这样才能酿出香甜的蜂蜜来。许多的知识点其实都有内在的联系，我们应该紧紧抓住这个联系规律，将星星点点的知识有规律地串连起来，进行有效的复习，这样既方便记忆，也防止混淆，而且一目了然，省去了前后翻阅课本等等不科学的麻烦。
昨天，刚刚结束了的高三年省质检，这对高三年同学来说，是一次标志性的考试。“沧海横流，方显英雄本色”，我们祝愿高三年全体同学，豪情满怀，信心百倍，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。20日—22日的这次质检，对初三年同学而言，是经过三年来春耕夏耘，迎来的第一回收割季节，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在这里，我们祝愿初三的每一位同学，在本次市质检中马到成功，旗开得胜，为中考开一个好头。
二、谈谈关于学风的培养和建设问题。
一所学校的学风是人才培养目标和质量的重要标志。名校之所以有名，除了有强大的师资队伍、先进的教学设备、良好的学习环境外，还因为有良好的学风。现在社会上之所以流行“择校”，其主要原因往往正是出于大家对有良好学风的学校的青睐。什么是学风？我理解，“学”是“风”的载体和目的，“风”是“学”的方向和良好习惯。学风看起来是无形的，却起着“润物细无声”的作用。有一个著名的自然现象：南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能过两周后在美国德克萨斯州会引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。这个现象对学校学风的建设启示我们：一个小的歪风邪气，如果不加以及时引导、调节，会给整个学校带来非常大的危害或“风暴”，一个好的学习方式，只要正确引导，经过一段时间的努力，将会产生良好的轰动效应。学风体现了学校的学习之风、教学之风、学术之风，说到底就是学校的办学之风。所以学风是一个学校的脊梁骨，也是一个学生的脊梁骨。文博学校秉承“品学力行”的求实学风，通过5年来的努力培养和建设，成效明显。大多数学生都是有理想，有目标，有能力，学习努力，成绩优良。但是少数同学生活习惯、学习纪律、行为规范方面仍存在这样那样的问题，并产生了不良影响，必须引起足够的重视。例如：有的同学学习目标不明确，学习动力不足；有的同学学习积极性不高，缺乏钻研精神；还有的同学缺乏学业计划和学习引导，从而影响学习的成绩。上述这些虽然为数不多，倘若在学校里蔓延，就会影响到学业成绩和教学质量的提高，直接影响到学校的良好学风、校风的形成，因此，必须进一步注意和加强对优良学风的培养和建设。如何培养优良学风？我提三点建议：
一是要充分认识学风培养与学校、教师、学生三者之间的关系。学校的生存发展需要一种精神，这种精神能够催人奋进，能够推动学校不断发展、进步，因为优良的学风建设是学校的各项工作之本。学风建设的第二个因素是教师，教师作为学风建设的主导，是学校学风建设的关键。第三个关键因素是学生，学生是学校教学的主体，同时也是学风建设的主体，良好学风的形成，需要学生在理想信念、学习态度和遵纪守法等方面，切实成为“四有新人”。
二是强化管理是促进优良学风形成的重要条件。实践证明，强化管理，严格课堂教学组织管理，完善考试制度、评分等规章制度，可以有力地促进优良学风和优良校风的形成。
三是要在学习管理、全面提高成绩上下功夫。第一要有明确的学习目标。第二要有饱满的求知热情和刻苦钻研的精神。第三要有切合实际的学习方法。第四要有积极进取的创新精神。第五要注重学习动力与学习兴趣的养成。只有学生成绩和教学质量提高了，随之良好学风就能得到塑造。
总之，学风是一个学校的灵魂，必须把学风建设放在首位。唯物辩证法告述我们，任何事物都必须经历“实践——认识，再实践——再认识”的过程，而学风建设也不例外，需要我们切实、渐进的努力，常抓不懈方能见成效。只有通过各种有效途径，促进师生群体在内因上的转变，才能建立优良的学风，营造浓厚的育人环境，使学风建设体现出现代化和规范化的时代特征，以培养更多更优秀的人才，为创建文博百年民校奠定坚实的基础。
最后强调一点，本周是半期复习备考周，希望同学们积极配合各科任老师、班主任、年段长的安排，严肃纪律，认真复习，积极备考，以优异的成绩映衬明媚的春光。
谢谢！
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