---2012年9月17日国旗下讲话
周啸翔
亲爱的老师、同学们：早上好！
当我们老师和同学选择加入文博中学这支年轻队伍的第一天起，就成为了一位名副其实的“文博人”，各位便与文博结缘，江苏东台一中的丁立梅老师曾对她的学生说，“什么是师生缘？师生缘就是你做了我的学生，我成了你的老师；就是你遇见了我，而不是遇见他；就是我们相聚在这个时空下，而不是在那个时空下；就是我看见你的笑脸，你听见我在讲话。”
这个暑期，我头脑中一直盘旋着一个问题：学校德育应该确立什么样的教育内容来适应时代的发展？以什么样的转轴带动师生道德车轮向前行进？于是我追问自己：拿什么来献给亲爱的文博？
两周前的一天晚上，我在翻阅2012年第12期《思维与智慧》杂志时，看了一篇文章，文章写的是一位母亲问孩子，“身体中什么部位最重要？”孩子觉得听歌很美，于是回答“是耳朵”，母亲告诉孩子，“不对，世界上有许多人是聋子。”孩子又觉得眼睛能看到漂亮的花，应该最重要，于是改口说“是眼睛”，母亲继续对孩子说“你学得很快，但答案不对，因为有很多人是盲人，不过你可以继续想这个问题，长大了我再问你。”孩子上完小学、初中，期间母亲又问过几次，孩子回答是心脏、头脑等，可母亲总是回答：“不对，不过，孩子，你一年比一年聪明了。”在孩子念高中时，祖父去世了，家人都悲痛不已，在与祖父遗体做最后告别时，妈妈看着孩子，问：“孩子，你知道身体最重要的部位了吗？”孩子一脸迷惑，“这个问题很重要，它是你真正开始生活的标志。”母亲泪水盈眶地说：“一个人身体最重要的部位是你的肩膀。”孩子问：“是因为它能支撑起头吗？”母亲回答：“不，是因为我们的朋友、我们所爱的人哭泣时，可以让他们把头靠在那儿。每个人一生中都会有需要一个可以靠着哭泣的肩膀，我希望你有足够的爱心和力量，担当起让你所爱的人哭泣时用于倚靠的肩膀。”母亲的回答让孩子从此明白，身体最重要的部位不是利已的部位，而是能够感受到别人痛苦的部位！
因写《不要跪着教书》在教育界出名的杂文家，原南京师大附中王栋生老师，曾写过一篇文章，文中叙述了自己遇到过的三件小事：第一件事，有个学生在草稿纸上演算时，他会按顺序在上面编号，他说，这样做的好处是无论考试还是做作业，在最后检验时根据编号，很快就能找到先前演算的过程，这样大概可以省下两三分钟，这个习惯可能跟他一辈子，他的一生中有无数个两三分钟，而他很可能会有几次关键的两三分钟；第二件事，春节时有一群学生来拜年，于是一起在家吃饭，可有一位女生一直在厨房洗碗、打扫，同学都夸她是贤妻良母，她笑着回答：“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20年过去了，她事业有成，家庭幸福，可当年她的学习成绩并不出众，但大家记住了她的善良，她对所有的人都真心地好，每一件事她都认真去做；第三件事，有位班主任说她班上有个女生，能用30元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班级100元都嫌不够，每次活动，她先征求同学意见，了解大家喜欢什么，然后算好数量，骑自行车到小商品市场比较质量后挑选，活动结束，她把彩带、包装袋整理好，说“下次还可以用”，整个活动既大方，又节约，设想，如果能注意培养更多学生具有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，那么，他们将会创造出什么样的奇迹啊？！许多良好的习惯都来自少年学生时代，王老师最后总结说：“哈佛要学的，无非也是这些。”
两个内容连在一起，让我更加坚信，我们学校德育教育应该朝着不断地教育、强化、引导同学“自主”，并不断搭建自主能力锻炼提升的平台，让同学们真正懂得“在什么时间干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。”天天做到，处处做到，并持之以恒。自主承担同学能承担，并且应该担当的责任和义务：在班级，主动安排好自己的学习计划、主动参与班级管理、主动关闭多余的灯光、主动为班级外花台开裂的泥土浇上一桶水、主动帮助同学释疑解惑、主动关心班级的荣誉……在寝室，主动学会独立生活、主动打扫宿舍卫生、主动替同学排忧解难、主动轻声细语不影响他人……在食堂，主动自觉排队、主动饭后将碗筷收拾……在校园，主动向师长问好、主动捡起地上的废弃物……在家里，主动替父母做力所能及的家务、主动控制自己看电视和上网时间……在社会，主动做个遵纪守法的公民、主动关心周围的人和事、甚至主动去关心民族和祖国的命运……只有“主动”，长大后才能真正炼就并拥有一个坚实的臂膀，让你的亲人、朋友在哭泣时可以倚靠，最后甚至成为国家和民族的脊梁！
我希望我们全体师生都能追问一下自己：拿什么献给亲爱的文博？你在文博炼就培养了哪些值得骄傲的“自主能力”？找到正确答案的那一天必定是你成才成功之日！
谢谢大家！
