把自己锻造成器
——2013.11.11在升旗仪式上讲话
俞校长
老师、同学们：早上好！
今天是2013年11月11日，看一看历史上的今天。1949年11月11日，是中国人民解放军空军部队成立的日子，今天我国空军装备实力已居世界第二；1971年11月11日，第26届联合国大会恢复了我国的合法席位，中国的声音如今在世界上举足轻重；1987年11月11日，全国第一条高速公路——京石公路北京段开通（全立交、全封闭式的快速公路）全长14公里，我国高速公路现在通车里程已有10万公里。党的十八届三中全会已于两天前开幕，备受关注的中国改革进程将作出新部署，我们期盼国家经济社会的持续健康发展，让改革的成果更多地惠及全体人民。
视线转回学校——周文明班级的评比情况，据统计，半期考前9周都获红旗的是：曹友华老师担任班主任的初一5班，陈彪班主任的初二1班，林秀娟班主任的高一8班和现在由蒋彩真老师担任班主任的高二8班。在文明班级评比中做得好的班级还有不少，如：俞敏珍老师的初一9班，苏彩萍老师的初一7班，蓝云风老师的初二2班，陈燕老师的初二6班，林玲老师的初三1班，李芸芸老师的初三2班，潘钦老师的初三7班，邱琼老师的高一3班，林海莺老师的高一4班，李桂生老师的高二3班，李丽宽老师的高三1班，黄敬花老师的高三6班和朱惠兰老师的高三7班。但也还有4个班级八周中一次红旗都没拿到。班级文明是优良校风的基础，优良校风是每个同学们能够健康成长的根本保障，“文明”是我们每个人的事，你付出了“文明”就将得到“文明”对你更多的回聩，所以即使是高、初三毕业班，也不是只有作业练习，良好的行为习惯会为你注入冲刺的正能量。我相信，所有班级的精神文明建设都能、也一定要做得更好。这里，还要特别感谢学生会督导队几位干部：张李楠、郑玮妍、杨雯倩、项榕、廖静颖等同学为校风建设所做的热心、细致的工作。
这个学期我们学生宿舍内务、卫生状况有了明显进步，宿舍是住校同学的“家”，集体生活要互助友爱、和睦相处、整洁温暖，本学期成立的集体宿舍学生督导组，发挥了很好的作用，这里，我们要对初一的林伟桢、董是、陈擎、蓝雨竹，初二的杨佳馨、何靖、林金华、罗立阳，初三的黄雨欣、陈煌，高一的许凯妮、吴婷婷、江信，高二的王捷茹、陈佳琳、洪鼎坤、苏润，高三的汪慧雯、李宝东、李晨给予特别表扬，他们在创造良好宿舍环境中作出贡献，是大家学习的榜样。
半期考结束表明半个学期过去了，教学工作是学校的主旋律，学习知识是青少年学生的本分。这里，我给同学们提出四点希望：
第一个希望是同学们都要具备良好的行为习惯。“只有受过教育的人民组成的国家才能保持自由”，教育的基本任务是培养合格的社会公民，学校教育的意义就在于它给了你变得更好的机会，这些是我们要坚守的价值观念。学校要为学生创设尽可能好的学习环境，一个充满关怀和互助友爱的环境，可以让每个人学有所获，得到发展。好的环境要靠同学们的自我约束和自觉行为去实现，这里包括不要把食物带到教学楼来吃，下课不在走廊楼道追逐打闹，同学间要真诚友善互相谦让，即使事情很小，也要“不因善小而不为，不因恶小而为之”。没有规矩便不成方圆，所以，马路上有各种交通标志，行人和车辆各行其道既安全又便捷；桥两旁都有栏杆，你只能在栏杆中的桥面上走，不然就会掉进河里去。学校也是这样，要有规章制度来保证集体的良好环境，纪律靠大家共同遵守，违反规定的就必须付出代价。我要告诉大家的是：好的习惯会受益终生，坏习惯不改就会毁掉你！
第二个希望是同学们要为自己规划目标。简单说，目标就是想像一下你5年或者10年后希望做什么？是个什么样子？并且要经常想一想。哈佛大学有一个非常著名的调查，跟踪的时间跨越25年，发现被调查的人中3％是一开始就有清晰且长期目标的，后来大多是行业领袖、社会精英；10％有短期目标的后来是社会的中上层、专业人士；60％目标比较模糊的，长大后生活和工作都能安稳，但没有什么特别的地方；27％从来没有目标的，后来生活都不如意，常常失业，常常抱怨别人、抱怨社会。尽管目标不能决定一切，但是它就像航船的罗盘一样，没有罗盘，航船就不知道朝什么方向航行，更不知道什么时候到达，有了罗盘，无论路有多远，我们的心都在不断地向往和期待，总有一天会抵达。有目标的人才是有自信的人，有了目标就不会消极等待生活的改变，也不会让自己迷失在抱怨之中，而会是不断用目标来激励自己去追寻未来！
第三个希望是同学们要多阅读。11月22日，福建省教育系统关工委和省读书援助协会将在我校初一年级举行“书香班级”主题阅读PK赛活动，阅读的书目是：“中国学生不可不知”的1000个文化常识、1000个历史常识、1000个自然常识三本书。同学们要多阅读少搜索，网络有强大的查找和搜索功能，快捷便利，可以不动什么脑筋就有结果。但捧着书来读就很不同，书本给你的是一种经验，一种感受，能让你共鸣，唤起你的思考。经常坚持阅读，是提高语文素养的重要途径，高中《语文课程标准》提到：“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界”。大家不要以为只有念文科的才要重视阅读，阅读更是理科生提升逻辑思维能力和学习成绩的好办法。1949年诺贝尔物理学奖得主日本科学家汤川秀树从五六岁起就随祖父读汉书，在他的一本物理学专著第一页上，就写着我国道教思想家庄子的一句名言：“判天地之美，析万物之理。”
第四个希望是同学们要努力掌握“文体四会”。教育从古至今都十分重视培养个人的才艺修养，“六艺”就是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，用现在的话说“六艺”是礼节、音律、射箭、驾车、书法、算术，都是社会生活的实用技能。我们现在说实施素质教育，促进学生均衡发展，“均衡发展”光说不行，“素质”也得有实在的“本事”，可以说没有“技能”也就无所谓“素质”。开学初，学校组织了游泳项目的测试，初二有236人、高二有94人通过了。有资料介绍日本学生从幼儿园开始就有游泳课，小学的游泳课有专门的“着衣水泳训练”和“临海训练”，也是要进行考核。有位中国的小学生随家长到日本读书，说起参加“临海训练”的感受是：刚下海时吓得不得了，以为自己死定了，于是拼命游，后来发现自己游泳能力没有想象的那么糟糕，原来也是可以在大海中游的，感到很自信。我特别希望文博的学生到毕业的时候都能“文体四会”，我相信具备这些实用技能至少可以使你的人生变得有趣一些，更可以使自身的成长实打实的“均衡”，一生也会更充实、更有自信。
同学们，学校教育是为时养器，学习知识、培养能力，打好基础，成材成器。挪威剧作家易卜生有句名言：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”，我今天讲话的题目就是：把自己锻造成器！
谢谢大家。
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