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体育与健康公开课
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点击数：8136
更新时间：2007-4-28 8:13:57 |
| 体育与健康公开课教案
高一（1、2）班男生 时间：2007-4-11 周三上午第四节 地点：校足球场 教师：洪剑艺
教材1、足球曲线运球、射门 2、短跑
教学
目标
重点
难点认知目标：通过本堂课学习，让学生懂得控制曲线运球路线和方向的基本方法。
技能目标：学生能在老师的指导与帮助下,按要求做好曲线运球的练习、并通过游戏愉快的完成短跑的练习。
情感目标：能形成合作学习和提高组织纪律性。
重 点：曲线运球时对球的控制 难 点：提高学生练习的积极性
课堂类型技能学习与愉悦身心课
教具、器材 足球20个、标志筒10个、自制小足球门2个
教学要求和教学过程
开
始
部
分
教学内容教师活动学生活动组织与要求
一：课堂常规
二：明确学习内容
1、指定集合地点
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、 检查学生着装安 排见习生、值日生
1、在指定地点集合
2、师生问好
3、见习生随堂听课
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
★
（图1）
教师：★ 学生： ♀
要求：做到“三背”；专心听讲，积极主动参与课堂练习。
准
备
部
分
一、值日生带领同学进行热身与徒手操
方法：学生根据其课前准备好的带操笔记进行值日带操。
二、兴趣引领（球性练习）
1、左右拨球 2、拉球
3、侧拉球 4、颠球
重点：达到热身效果的同时，激发学生的积极性。
难点：组织与兴趣培养1、 教师向学生收取带操笔记，并口头提示，指导
2、根据带操情况作简要的点评。
1、 讲解示范各动作
2、 组织学生进行练习
1、 积极配合值日生做好热身活动
2、 可集体喊口令但要注意节奏
1、 细心观察老师的示范动作
2、 在老师指导下认真练习
3、 始终保持练习队列和课堂纪律
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
★
（图2）
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
★
♀♀♀♀♀♀♀
（图3）
成广播操队形
基
本
部
分
教学内容教师活动学生活动组织与要求
一、曲线运球：
名词：运球轨迹可是折线，也可是弧线；变向角度可大可小；可在运行中变向，也可急停后变向。
1、提问：曲线运球有哪两种运球轨迹？
2、回答：折线、弧线
1、 讲解说明游戏规则与方法
2、 队形组织与游戏组织
3、 对游戏结果进行点评，并向本课教学重点过度
4、 提出问题：曲线运球用脚的哪个部位控球？
5、 回答：脚背内、外侧踢球
1、 教师讲解方法和路线并示范。
2、 组织学生练习并提出要求。
3、 巡回指导，重点动作示范。
4、 鼓励学生要有耐性，积极练习学生积极回答老师提出的问题。
1、 认真听讲，注意观察老师指导的游戏路线图
2、 积极投入游戏当中来，有强烈的求胜心和集体荣誉感
3、 遵守游戏规则。
1、 学生按要求积极练习
2、 努力做好每一个动作，练习有问题应主动提问
3、 整齐有序，注意安全，避免碰撞。组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
★
（图4）
要求：注意力集中，积极思考
组织：
(图5)
要求：练习时井然有序，保证动作质量，加快动作速度。
组织：
(图6)
要求：学生必须按要求练习，注意与前后队员保持距离。
1、弧线运球接力
方法：将学生分成相等两组、位于圆圈中线两端纵队站立（图5），游戏开始时各组的第1名带球站在中圈线上，听到哨音后按逆时针方向运球，（球不得带进中圈内），当球运回到起始线上把球交给第2名队员运球，依此类推，最后看哪组先完成为胜。
规则：不得将球运至圈内，当球未运到起始线时，另一名接力队员不得过早站在线上等球，以免阻挡其他运球人，胜队不仅要运球快，又要犯规少。
重点：初步体验弧线运球
难点：组织与练习
2、弧线运球练习
方法：组织同上，两队排头各带一球，同时开始，运半圈之后将球传给第2个同学，依此练习，老师根据情况再加2球进行练习。
重点：正确的运球脚法
难点：提高学生的练习兴趣
基
本
部
分
教学内容教师活动学生活动组织与要求
3、折线运球射门练习
方法：如图7所示，学生运用所学的曲线技术，绕过5个标志简之后射门。
重点：进一步加强曲线运球的练习，并向先进间运球射门组合技术过度。
难点：组合技术的连贯性
二、短跑（游戏图8）
方法：将学生分成的两组，距小门10-15米左右，进行射门比赛，排头队员持一球，游戏开始，排头射门之后，无论球进以否，都快速将球捡回交与第2个同学射门，以此类推，进一球得一分，在规定时间内，得分多者为胜。
规则：只能将球捡回到标志点，不能用传或递，射门队员必须按须序进行练习。
重点：发展学生快速蹦跑的能力
难点：游戏的组织
1、 讲解示范练习方法
2、 组织学生进行有序的练习
3、 巡回指导，纠正个别学生错误动作
4、 提示学生注意安全，避免碰撞
1、 讲解游戏方法与规则并示范
2、 调动学生队列与组织游戏游戏
3、 做游戏的裁判
4、 对游戏结果进行点评
1、 学生认真听教师讲解，观察练习路线方法。
2、 积极练习，努力控制好球的变向曲线，尽量使球贴近标志筒。
3、 提高安全意识，谨防不安全事故发生。
1、认真听讲，理解老师讲解的游戏方法与要求
2、积极加入游戏当中来，有强烈的求胜心和集体荣誉感
3、遵守游戏规则，不投机取巧。
组织：（图7）
♀♀
♀♀
★
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
组织：
♀♀
♀♀
♀♀
10
|
15
米
要求：按规则比赛、注意保持队列整齐和纪律。
结
束
部
分
一、集合整队、放松
二、小结讲评
三、师生再见
四、收拾器材1、组织收拾器材，并检查
2、教师讲评，总结本节课，提出问题
3、宣布下课，师生再见
4、归还器材1、将器材放入球筐当中，轻放
2、认真听讲，积极回答问题
3、师生再见
4、值日生收拾器材组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
▲
要求：集队快、静、齐，气氛活跃。
课
后
小
结 |
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